Avanços importantes na avaliação neuropsicológica de crianças em idade pré-escolar ocorreram neste século. Assinale a alternativa correta quanto às peculiaridades da avaliação em tal faixa etária. A) Os estudos apontam para a falibilidade do processo de avaliação neuropsicológica com instrumentos padronizados. Por isso, recomenda-se a entrevista lúdica. B) Os princípios da intervenção precoce substituíram a realização das tarefas funcionais e cognitivas em crianças não oralizadas. C) Os diagnósticos de transtornos do neurodesenvolvimento devem ser feitos apenas após o quarto ano de vida. D) Durante a entrevista devolutiva, o neuropsicólogo deve evitar apontar as dificuldades observadas na criança quando elas não indicam um diagnóstico específico. E) A avaliação do desenvolvimento em suas diversas dimensões é complexa e exige trabalho em equipe e a colaboração de pais e cuidadores