Alternativas Alternativa 1: As práticas pedagógicas reproduzem o conhecimento mesmo sem contextualização com o cotidiano do aluno, facilita a aprendizagem por parte dos mesmos. Alternativa 2: Propiciar práticas pedagógicas que incitam a reprodução do conhecimento sem contextualizar com o cotidiano do aluno, acabam não dificultando a aprendizagem dos alunos Alternativa 3: Os conhecimento sobre os distúrbios de aprendizagem não deve ser reconhecido nem tampouco estudado, os professores são profissionais capacitados mesmo que com ensino tradicional. Alternativa 4: Já não se faz necessário discussões sobre o tema ?distúrbio e dificuldade de aprendizagem? no âmbito escolar, pois o que as pesquisas têm evidenciado é um saber mais elaborado sobre o assunto. Alternativa 5: Faz-se necessário buscar o conhecimento sobre os distúrbios de aprendizagem e romper com o ensino tradicional por meio da formação de professores de qualidade, colocando em prática os seus conhecimentos auxiliando o aluno e não desestimulando-o