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Apresenta indicações sobre conhecimentos, aptidões, interesses (ou outras qualidades do aluno). Determina a posição dos alunos no início de uma unidade de ensino, período ou ano, além das causas subjacentes de dificuldade de aprendizagem. O tipo de avaliação descrito acima é: a) Diagnóstica b) Avaliativa c) Somatória d) Formativa e) Nenhuma das alternativas anteriores
Sagot :
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