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O trabalho pedagógico utilizando várias linguagens e formatos favorece o processo de múltiplas inteligências, objeto de estudo do psicólogo Howard Gardner (1995). Ele defende que alguns alunos aprendem melhor lendo; outros, escrevendo ou escutando, além dos que aprendem melhor em contato com a linguagem audiovisual e imagética.
Você, como professor, enfrenta alguns desafios.
Veja a seguir.
Em seu dia a dia como professor de Biologia no ensino médio, é comum se deparar com conceitos complexos, de difícil compreensão.
Por isso, está sempre pensando em que tipos de materiais e atividades poderá trabalhar, de forma a facilitar a compreensão dos alunos, levando-os a uma melhor aprendizagem.
Considerando as múltiplas inteligências, desenvolva uma atividade pedagógica com editores de texto ou softwares de apresentação de slides e explique como eles podem colaborar para o desenvolvimento das múltiplas inteligências.