Ntativa de contextualização da administração. A análise dessas escolas, que retratam a história das diferentes concepções de administração, revela o norte político que as caracteriza: A concepção política, expressão do enfoque científico-racional, a concepção autogestionária e a concepção democrática-participativa. Como o eixo de nossa análise é a administração escolar, falta uma concepção que considere as particularidades da escola. A concepção analítica, expressão do enfoque científico-racional, a concepção cognitiva e a concepção democrática-participativa. A concepção filosófica, expressão do enfoque científico-racional, a concepção psicológica e a concepção democrática-participativa