A principal tarefa da adolescência, dizia Erikson, é confrontar a crise de identidade versus confusão de identidade, ou confusão de identidade versus confusão de papel, de modo a tornar-se um adulto singular com uma percepção coerente do self e com um papel valorizado na sociedade. Erikson via como principal perigo desse estágio a confusão de identidade ou de papel que pode atrasar consideravelmente a maturidade psicológica. Algum grau de confusão de identidade é normal. Essa confusão é responsável pela natureza caótica de grande parte do comportamento dos adolescentes e pela autoconsciência deles. PAPALIA, D. E. ; FELDMAN, R. D. Desenvolvimento humano. 12. Ed. Porto Alegre: AMGH, 2013 (adaptado). Tendo em vista esse contexto, avalie a situação hipotética a seguir. Um grupo de quatro jovens, concluindo o Ensino Médio, discute o que desejam para o futuro. Há diferenças extremas entre o que cada um pretende como curso de suas vidas. Nesse contexto, os desafios a serem enfrentados ajudam os adolescentes a avaliar suas capacidades, interesses e desejos, o que contribui para a resolução da chamada crise de identidade. Diante do exposto e do processo de formação da identidade na adolescência, vivenciado pelos quatro jovens, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O cenário social adolescente, como o grupo de jovens apresentado, com suas diferenças, grupos e intolerâncias, serve como alicerce para lidar com os desafios da vida adulta, o que contribui para a consolidação da identidade do indivíduo. PORQUE II. Para que ocorra uma concepção coerente do self e, consequentemente, a criação de uma identidade, devem existir metas, valores e crenças com os quais o indivíduo esteja solidamente comprometido. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. C) A asserção I é uma proposição v