A educação ambiental é um componente fundamental e permanente da educação brasileira, buscando se articular e estar presente em todos os níveis de ensino e modalidades. Desse modo, a partir de uma série de contextos, podemos pensar em diferentes ações educativas voltadas para a promoção da saúde. Sobre este assunto, julgue as afirmativas e aponte a INCORRETA: a. A escola, os movimentos sociais, as unidades de saúde, entre outros, se constituem enquanto espaços potenciais para a construção de propostas interdisciplinares envolvendo as questões socioambientais b. A educação ambiental pode atuar como ferramenta estratégica para tratar de questões socioambientais, de modo a buscar alternativas para o enfrentamento dos problemas presentes na comunidade c. A educação ambiental não faz parte da atenção primária a saúde e portanto não colabora no desenvolvimento comunitário de agendas de formação que tratem de problemáticas que interferem diretamente na condição de vida das pessoas, como o caso do racismo ambiental e seus danos na saúde das populações negras e indígenas. D. A Constituição Federal instituiu a saúde e o meio ambiente como um direito de todos. Esses direitos não são restringidos às pessoas que são brasileiras, mas a todas que estão no país ou amparados por sua legislação. E. Podemos articular as pautas ambientais com as pautas da saúde a fim de construir novas políticas, agendas de formação e tecnologias que possam fortalecer os processos educativos voltados para a emancipação humana