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O currículo integrado, organizado em temas e problemas está sujeito a críticas. Um argumento contrário ao currículo integrado é: Grupo de escolhas da pergunta A prática docente deve ter abordagem interdisciplinar. O tempo é menos eficiente. A interpretação e representação integradas à informação são favorecidas. A comunicação e o intercâmbio entre os docentes são favorecidos. As questões são exploradas de forma mais ou menos autônoma
Sagot :
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