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Como a aprendizagem é uma alteração relativamente permanente, deve-se ter claro quais os fatores que influenciam o desempenho de forma transitória. A fim de definir se há aprendizagem e se certificar que o comportamento motor não é transitório, o desempenho deve apresentar quatro características. Escolha uma: a. Aperfeiçoamento, Consistência, Persistência, Adaptabilidade (Encceja) b. Aperfeiçoamento, Prática, Desenvolvimento, Adaptabilidade (EPAR) c. Aperfeiçoamento, Aprendizagem motora, Persistência, Adaptabilidade (ENEM) d. Aperfeiçoamento, Desenvolvimento, Persistência, Adaptabilidade (Enceb) e. Aperfeiçoamento, Proficiência, Persistência, Adaptabilidade (ENPAR)
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