No processo de criar práticas pedagógicas, o professor considera intencionalmente contextos que promovam a pluralidade e a diversidades das
experiências importantes de serem vividas pelas crianças, ao mesmo tempo em que garante condições para que elas possam estar efetivamente
engajadas no processo de descoberta que estão fazendo. A articulação desses elementos com propostas que consideram práticas sociais e
culturais potencializa que a criança possa participar desses contextos e atribuir sentido para sua busca de descobrir o mundo e construir
conhecimentos.
Com base nas informações apresentadas, quais seriam as referências de um professor da Educação Infantil com função pedagógica?
( ) Envolve diversas responsabilidades que têm como objetivo principal promover o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional das
crianças.
( ) Tem como meta favorecer a aprendizagem da criança priorizando o desenvolvimento intelectual e cognitivo.
( ) Atende as exigências do desenvolvimento infantil, preservando na criança suas características de infância, sem interferir em seu
desenvolvimento.
( ) Nos remete ao desenvolvimento integral da criança priorizando em sua prática pedagógica os direitos de aprendizagem e desenvolvimento,
disciplinado o aluno para atuar em sociedade.
( ) Nos remete a um profissional que percebe a criança como sujeito de aprendizagem integral sempre avaliado sob o olhar pedagógico.
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