Portanto, as diferenças sociais não podem servir de condição para que os indivíduos sejam considerados aptos a exercerem a comunicação “certa ou errada”. Na verdade, são adequações e conformidades da língua estabelecidas que não podem excluir indivíduos, mas contribuir para coesão e coerência em momento que necessitam de maior ou menor dedicação de atenção. Marque a opção correta: A ) A escolarização pode levar a pensar que a linguagem correta é a linguagem escrita, que é, por natureza, lógica, clara, explícita, ao passo que a linguagem falada é mais confusa, incompleta, sem lógica etc. Essa percepção é equivocada. A fala tem elementos contextuais e pragmáticos que a escrita pode revelar, e, por outro lado, a escrita tem elementos que a linguagem oral não utiliza. B ) A escolarização não pode levar a pensar que a linguagem correta é a linguagem escrita, que é, por natureza, lógica, clara, explícita, ao passo que a linguagem falada é mais confusa, incompleta, sem lógica etc. Essa percepção é equivocada. A fala tem elementos contextuais e pragmáticos que a escrita pode revelar, e, por outro lado, a escrita tem elementos que a linguagem oral não utiliza. C ) A escolarização pode levar a pensar que a linguagem correta é a linguagem escrita, que é, por natureza, lógica, não clara, explícita, ao passo que a linguagem falada é mais confusa, incompleta, sem lógica etc. Essa percepção é equivocada. A fala tem elementos contextuais e pragmáticos que a escrita pode revelar, e, por outro lado, a escrita tem elementos que a linguagem oral não utiliza. D ) A escolarização pode levar a pensar que a linguagem correta é a linguagem escrita, que é, por natureza, lógica, clara, explícita, ao passo que a linguagem falada é mais confusa, incompleta, sem lógica etc. Essa percepção não é equivocada. A fala tem elementos contextuais e pragmáticos que a escrita pode revelar, e, por outro lado, a escrita tem elementos que a linguagem oral não utiliza.