Scocuglia (2019) entende que a luta de Paulo Freire para fazer da educação uma prática da liberdade, um processo de conscientização pelo diálogo, uma ação cultural em defesa dos oprimidos, um exercício do direito ao conhecimento e um processo de ser mais dos homens e das mulheres, possibilitou a ele construir sua história e influenciar outras tantas histórias acreditando no papel que a educação pode ter em uma revolução cultural, a qual Freire chamou de consciente participação do povo. FONTE: SCOCUGLIA, A. C. A história das idéias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas. 7ª edição. João Pessoa. Editora da UFPB. 2019. p. 17-18. Com base na concepção de educação freiriana analise as afirmativas a seguir: I- O processo educativo consiste em conscientização para a liberdade por meio do desvelar da realidade.II- A conscientização demanda entender que as desigualdades sociais são o resultado da ação humana, por meio da qual o homem faz suas próprias condições de vida agindo e transformando a natureza para atender suas necessidades.III- A Instituição escolar é um aparelho ideológicos do Estado, está a serviço da classe dominante, assim só reproduz as desigualdades sociais existes.IV- Os sujeitos do processo educativo precisam conceberem-se capazes de mudar a realidade para que possam engajar-se no projeto de construção de uma nova sociedade, assim cada um necessita estar diretamente envolvido neste projeto e não apenas representado nele. Assinale a alternativa CORRETA: