114:54 Progresso:8/10 2 HORAS ➜ Questionário I – Didática 2 De acordo com o material estudado, Comenius traça reflexões sobre a divisão social do trabalho, que vai se tornando forte característica de seu tempo. Para ele, identifique algumas das modalidades de escolas citadas por ele: I. Escola Católica II. Escola Eucaristiana III. Escola do regaço materno IV. Escola da língua nacional V. Escola latina Assinale a alternativa correta: As alternativas I, II estão corretas As alternativas III, IV e V estão corretas As alternativas II e V estão corretas Apenas a alternativa V está correta 2 São exemplos de metologias ativas: I. World Café II. Aprendizagem Baseada em Times (TBL) III. Grupo de observação e referências IV. Design de ramificações V. Flipped classroom Assinale a alternativa correta: As alternativas I, II e V estão corretas As alternativas II e IV estão corretas As alternativas IV e V estão corretas Apenas a alternativa I está correta 2 Segundo (LUCKESI, 1994, p. 53) Entende-se por tendência pedagógica: "É uma corrente pedagógica em que o papel da escola é a formação de atitudes, há uma desvalorização do ensino e supervalorização dos problemas psicológicos. Os conteúdos de ensino baseiam-se em facilitar aos alunos os meios para buscarem por si mesmos os conhecimentos". "Os conteúdos de ensino são informações ordenadas numa sequência lógica e psicológica, decorrem da ciência objetiva. Nos métodos de ensino há uma harmonia entre as necessidades dos alunos e os valores sociais". "o papel da escola é se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida. Os conteúdos de ensino são construídos diante das experiências, descobertas, convivências, em fim por meio da motivação e estimulação de problemas". "as diversas teorias filosóficas que pretenderam dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional em diversos momentos e circunstâncias da história humana". 2 Segundo (LIBÂNEO, 2002), a Pedagogia progressista é dividida em: tendência pedagógica progressista processual, tendên.