No processo da identificação de aprendizagem, além da escola e da família necessitarem desta parceria conjunta no diagnostico, no acompanhamento e intervenção, é necessário a criação de algumas estratégias de ensino, de socialização, de potencialidades das habilidades, mas também adaptações e alternativas referente as dificuldades, objetivando sempre além o bem estar do aluno em adquirir conhecimentos. Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: (1) A escola e a família, na contemporaneidade, tem como meta melhorar o rendimento do aluno com relação às dificuldades de aprendizagem, sendo assim, precisam buscar estratégias de intervenção que propiciam o desenvolvimento de suas habilidades. Porque (2) Essas duas instituições priorizam o sucesso, a quantidade de aprovações nas disciplinas, bem como ter alunos que consigam serem aprovados em diversos processos seletivos, mesmo que seja preciso trabalhar somente com a memorização. A respeito dessas duas assertivas, assinale a resposta CORRETA. Escolha uma opção: As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. A primeira assertiva é falsa e a segunda é verdadeira. As duas assertivas são falas. A primeira assertiva é verdadeira e a segunda é falsa. As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.