(FCC - 2010 – TRT) Deseja-se testar, a um determinado nível de significância, a hipótese de igualdade das médias das notas de uma matéria numa escola para K (K > 2) grupos de alunos. Cada grupo foi submetido a um esquema de aula diferente dos demais. Para a tomada de decisão, pensa-se em utilizar o teste de Kruskal-Wallis. É correto afirmar que este teste NÃO se aplica: caso as medianas das notas de todos os grupos sejam iguais. Caso haja a suposição de que a distribuição das notas tenha distribuição inerente contínua. Caso se verifique que a distribuição das notas não é normal. Quando se verifica que os K grupos não são independentes. Quando ocorrem empates entre três ou mais notas