Indicação de leitura dos tópicos: Antropologia: Psicologia e Educação: o conhecimento psicológico e o processo de escolarização; Conceitos básicos das teorias psicológicas do desenvolvimento humano; Cultura e desenvolvimento psicológico: a perspectiva de Vigotsky; O papel do professor e as complexas relações escolares.

Com relação aos estudos da Psicologia, podemos considerar que:



a) a Psicologia não é uma ciência, apenas faz especulações a respeito do comportamento.



e) a Psicologia contribui para compreender a diversidade social, cultural e familiar que existe na escola, e de acordo com essas características, as várias maneiras de ensinar.



c) a Psicologia não contribui para o aprimoramento do homem e do seu papel como um ser que cria, produz e transforma a sociedade.



b) a Psicologia da Educação defende a tese de que a aprendizagem só ocorre quando a criança entra na escola.



d) a Psicologia da Educação desconhece as diversas fases desenvolvimento do aluno