Sobre a relação entre a Educação Financeira e o currículo escolar, marque como verdadeiras (V) ou falsas (F) as assertivas abaixo:

( ) Quando trabalhado na perspectiva da “transversalidade”, o currículo escolar pode promover o desenvolvimento de diversas competências e habilidades previstas na BNCC e na matriz de Educação Financeira.

( ) De acordo com o texto da BNCC, o trabalho com a Educação Financeira pode incorporar diversos outros temas que fazem parte do cotidiano dos estudantes e envolvem conceitos básicos de economia e finanças, além de trabalhar aspectos do currículo escolar como consumo, trabalho e dinheiro.

( ) Na BNCC, as competências relacionadas ao exercício da cidadania, ao projeto de vida e ao consumo responsável dos estudantes estão em sintonia com as habilidades que fazem parte do escopo da Educação Financeira.

( ) A implementação de competências e habilidades da BNCC por meio inserção da Educação Financeira no currículo escolar deve ser liderada pelos professores de Matemática da escola.

A sequência CORRETA de classificação é:
Escolha uma opção:
A. F, V, V, V.
B. V, F, V, F.
C. V, V, V, F.
D. F, V, F, F.