Sobre as possibilidades didáticas interdisciplinares e inovadoras, analise as
afirmativas a seguir:
I. As práticas curriculares para o ensino fundamental e médio expressam as
orientações e as concepções, os valores e as intenções oficiais, constituídas por
vários sujeitos.
II. Os discursos do mundo do trabalho estão cada vez mais presentes nas reformas
curriculares, o que contribui para uma formação mais consistente e focada nos
conhecimentos prévios dos alunos.
III. Mudanças pelo processo de globalização e desenvolvimento das tecnologias de
comunicação e informação fazem com que práticas educativas calcadas apenas em
livros didáticos tornem-se desinteressantes e desestimulantes.
IV. Necessidade de articulação do saber vivido com o saber científico.
V. É fundamental que os conhecimentos prévios, os contextos de vidas e as
experiências dos alunos não sejam considerados na elaboração dos planejamentos,
pois isso pode prejudicar o desenvolvimento do currículo escolar.
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