Ana Lúcia, aluna do 2º ano do ensino médio de uma escola pública, possui AH/SD. Ela é uma adolescente introvertida, mas gosta de participar de debates para manifestar sua opinião, que, em geral, difere-se da opinião da maioria. Em uma aula sobre atualidades, ela discutiu com uma colega de sala ao ouvir que no Brasil as mulheres se equiparam em direitos e deveres com os homens. A professora precisou intervir na discussão das alunas e acalmar os ânimos. Considerando o exposto sobre o trabalho de gestão de conflitos nos ambientes escolares e o caso apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. No momento em que a professora intervém na discussão entre as alunas, ela está praticando a gestão de conflitos, o que refletirá diretamente no aproveito de todos os indivíduos em sala de aula. PORQUE II. A professora terá a oportunidade de ensinar aos alunos a maneira de se dirigirem uns aos outros quando se tem uma opinião diferente, promovendo o crescimento pessoal da turma e mostrando como o ambiente pode ser mais empático, evitando que os momentos de aprendizagem sejam interrompidos por conflitos futuros. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. B) As asserções I e II são proposições falsas. C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.