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Sobre a avaliação da aprendizagem na EJA, considere as seguintes afirmações: I. O processo de avaliação não engloba retorno à prática social. II. Explicitar os objetivos a serem atingidos, as competências a serem desenvolvidas e o processo de avaliação no início da aprendizagem, fator que ajuda o aluno a construir sua aprendizagem. III. Ainda que o professor seja mais diretamente responsável pelo planejamento de abordagem dos conteúdos de uma disciplina, este deve ser construído, coletivamente, com os estudantes, incluindo o processo de avaliação, que deve ter caráter democrático. IV A avaliação é sempre um processo delicado em que, muitas vezes, é pouco enfocado nos cursos de formação de professores. V. O processo de avaliação independe dos instrumentos escolhidos, pois o aluno bem preparado é capaz de resolver qualquer tipo de desafio. São verdadeiras: Alternativas:
III – IV – V.
I – III – V.
I – II – IV.
II – III – IV.
II – III – V.
Sagot :
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