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Conhecimento e frequência de uso de ferramentas e recursos digitais com estudantes no processo de avaliação
Conhecimento e frequência de uso de ferramentas e recursos digitais com estudantes no processo de avaliação
Transformador
- Desenvolvo, conheço e uso, com bastante frequência, mais de 3 ferramentas e recursos digitais com estudantes em estratégias de avaliação, com registro e devolutiva instantânea e individual das atividades em meio digital.
Atuante
- Conheço e uso, com frequência, pelo menos 3 ferramentas e recursos digitais com estudantes em estratégias de avaliação, com registro e devolutiva das atividades em meio digital.
Envolvido
- Conheço e uso, pontualmente, 1 ou 2 ferramentas e recursos digitais com estudantes em estratégias de avaliação.
Observador
- Conheço, mas não uso, ou uso pouco, as ferramentas e recursos digitais com estudantes em estratégias de avaliação.
Sagot :
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