Unidade temática jogo e brincadeira, a BNCC aponta a possibilidade do uso destes temas como estratégias de ensino e como conteúdos que passam a ser tratados por suas características específicas. Assim, os conceitos que emergem destas temáticas devem ser incorporados pelo professor para que ele se utilize de forma satisfatória nas relações evidenciadas entre objetivos e estratégias no planejamento escolar. Desta forma, é possível considerar que tudo aquilo que a criança utiliza e dá sentido duran