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Na educação musical com crianças, é importante que o professor leve em consideração a fase de desenvolvimento cognitivo de acordo com a faixa etária de cada criança. Assim, o professor irá planejar cada atividade respeitando a fase do desenvolvimento cognitivo. Sobre a fase de desenvolvimento cognitivo e a educação musical baseadas nos estudos de Jeandot (1997), associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Dois anos.
II- Cinco anos.
III- Oito anos.
IV- A partir dos onze anos.
( ) A criança perde sua identidade em função do grupo, assim as tarefas coletivas são as mais atrativas para essa faixa etária.
( ) A criança é capaz de cantar versos soltos e fragmentos de canções fora do tom, gosta de movimentos rítmicos em rede, cadeira de balanço.
( ) A criança entoa mais facilmente e consegue cantar melodias inteiras. Consegue sincronizar os movimentos de mão e pé com a música.
( ) A criança percebe e distingue com segurança os elementos rítmicos, sendo capaz de criar frases rítmicas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Fonte: JEANDOT, Nicole. Explorando o universo da música. São Paulo: Scipione, 1997.
A) II - IV - III - I.
B) IV - I - II - III.
C) III - II - IV - I.
D) I - III - II - IV.
Sagot :
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