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A escola tradicional possui uma resistência quanto à mudança no processo de aprendizagem, porém desde o início da fase escolar mesmo crianças que não são deficientes intelectuais apresentam dificuldade na alfabetização e aprendizagem de novos conceitos e conteúdos. Desta forma é correto afirmar que: a) A avaliação flexível chega a resultados previsíveis, não necessariamente o conhecimento explorado, no qual traz o desenvolvimento de competências básicas cognitivas, pessoais e sociais, proativid
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