Em relação aos projetos pedagógicos de cursos da saúde, podemos afirmar: a. No modelo vigente, o foco deve ser a doença, com metodologias ativas e centrado no professor. B. Os conceitos de integralidade e a diversidade de cenários não estão incluídos nas diferentes Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs). C. A integralidade propôs um novo modelo pedagógico, caracterizado por uma maior integração curricular e valorização das dimensões sociais, econômicas e culturais das populações. D. Es