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Paulo Freire começou com um método inovador que trazia a ideia de trabalhar com adultos um repertório que tivesse significados, questões que os educandos entendessem, que trouxessem a realidade, falassem do dia a dia e de suas experiências. Rompendo, assim, as premissas do ensino voltado para as cartilhas, que eram utilizadas na alfabetização. Assinale a alternativa que não corresponde a uma situação desse método inovador: Questão 6Escolha uma opção:
Sagot :
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