Na Psicogênese da Língua Escrita são apresentadas algumas etapas de desenvolvimento da criança. Essas etapas são marcadas por fases de desenvolvimento, percebidas através das hipóteses que as crianças desenvolvem sobre a escrita. Na etapa final, as crianças passam por uma fase silábica para chegar, posteriormente, a hipótese alfabética. Observe o texto espontâneo produzido por uma criança de 5 anos, em casa, sem solicitação do professor. MAIS SOQUE NOEERAUNOMEMQUE AMAVAA DEUS.* * Mas só que Noé era um homem que amava a Deus. Além de escrever exatamente desta forma, a criança desenhou um homem ajoelhado e uma árvore. A partir do que foi estudado e da análise do texto acima, é correto afirmar que: A) A criança está alfabética, apesar de não dominar plenamente o sistema alfabético da língua. B) A criança encontra-se na fase pré-silábica porque ainda necessita desenhar para tornar sua escrita compreensível. C) A criança encontra-se na fase silábico-alfabética, pois não domina bem o sistema alfabético e ainda representa algumas sílabas com um único grafema. D) A criança conhece as letras, mas, como comete alguns erros ortográficos, encontra-se na fase silábica.