A verdadeira educação humanista é incompatível com a doutrinação A educação humanista é baseada nos manifestos humanistas e seus valores máximos são a crítica e o pensamento livre. A educação humanista é um processo, uma ferramenta, que ensina a basear a moral na própria humanidade e não em algo sobrenatural, que estimula a pensar criticamente e a agir segundo lógica, ética e fraternidade. Os jovens devem ser encorajados naturalmente a pensar por si só e a conhecerem o que seus pais, sua comunidade e as demais pessoas pensam, respeitando todos os credos e religiões. Devem ser capazes de refletirem e criticarem todos os assuntos, inclusive a própria filosofia humanista. Disponível em:

A partir do texto, entende-se que a aprendizagem significativa não se coaduna com a ideia de conhecimento seriado e por memorização. Para desenvolver oportunidades de uma aprendizagem significativa cabe ao professor.

Opções:
a) apresentar os conteúdos, mostrando seus elementos essenciais, relacionando-os com o que os alunos sabem e vivem, proporcionando-lhes experiências para que possam explorá-los, compará-los, analisá-los.

b) definir processos de gestão do conhecimento pelos alunos, para garantir a aprendizagem dos elementos fundamentais do currículo nos tempos adequados.

c) orientar suas ações no sentido de que o estudante participe de tarefas e atividades que o façam se aproximar cada vez mais dos conteúdos que a escola tem para lhe ensinar.

d) concentrar o ensino nos aspectos cognitivos dos envolvidos no processo, evitando o tratamento curricular de referências pessoais, sociais e afetivas oriundas dos alunos.

e) manter o foco do trabalho disciplinar graduando o ensino que é oferecido aos alunos de maneira correspondente à sua capacidade de aprendizagem.