Ensinar é um ato que tem uma função social. Por isso, não se realiza sem ocorrer um ato intencional, consciente e elaborado com propósitos claros de onde se deseja chegar com as atividades realizadas nas aulas. Quando Bloom criou a taxonomia, que recebe seu nome, articulou os saberes pedagógicos ao modo como nosso cérebro funciona quando interage com o conhecimento. Assim, construiu categorias que promovem o desenvolvimento de habilidades cognitivas quando os alunos são colocados diante do conhecimento. Observe a seguinte situação: Oriente a professora acerca dos ajustes necessários em seu plano, a fim de que ela reorganize o plano inicial adequando os objetivos que propôs e descrevendo a definição da habilidade, de modo que cada objetivo específico seja colocado dentro da categoria correta.