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Create create create create create 7 8 9 10 Para Bruner, os processos de aprendizagem, de desenvolvimento e de ensino não devem ser tratados separadamente. Ele procura explicar como a criança, em diferentes etapas de sua existência, tende a representar o mundo com o qual interage em três níveis de representação cognitiva. A alternativa que representa esses níveis respectivamente é: A ) b) Inativa, estimulo e verbal. B ) c) Icônica, verbal e enativa C ) a) Inativa, icônica e simbó
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