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De acordo com o estudo dos métodos de alfabetização que foram divididos ao longo da história, tem-se que, no tocante ao método sintético ou fonético, proposto pelo linguista americano Bloomfield, um ponto importante é a postura do professor, pois ele pode decidir como e quando as crianças devem aprender por meio de padrões regulares (mais fáceis) e por padrões irregulares (mais difíceis). Nesse sentido, pode-se dizer que esse método ainda se subdivide em:
Sagot :
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