“É fundamental considerar o
cotidiano das escolas, levando em
conta as necessidades e capacidades
dos seus alunos e os valores que
orientam a prática pedagógica.
Para os alunos que apresentam
necessidades educacionais
especiais, essas questões têm
um significado particularmente
importante.” O texto se refere a:
a) políticas públicas.
b) adequação curricular.
c) Leis de Diretrizes e Bases –
LDB 9.394/96.
d) exclusão.
e) diversidade.