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Para Veiga (2006), as __________________________ não têm um conceito definido e firmado em rocha, pois várias são as possíveis definições, sendo este um termo de certa forma genérico que é utilizado para distinguir uma gama de diferentes distúrbios que irão impactar na aquisição, desenvolvimento e no uso de habilidades relativas à oralidade, capacidade de fala, leitura, compreensão de leitura e de fala, capacidade de escrita, raciocínio e pensamento matemático