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Para muitas crianças e adolescentes, a aula de educação física escolar no Ensino Fundamental era a mais esperada. E o docente, com sua prática pedagógica, tinha em mãos a missão de montar o quebra-cabeça da aprendizagem. Tendo como tabuleiro de jogo o ensino sistematizado, e as regras da partida as normativas vigentes da Educação Nacional (BRASIL, 1996; BRASIL, 2013; BNCC, 2017), ainda tinha que considerar as especificidades de seu trabalho frente à realidade escolar.