Podemos nos deparar com brincadeiras em que o(a) professor(a) avisa aos alunos que ela ainda não pode
ser finalizada, e brincadeiras que são interrompidas bruscamente. Por que existem estas contradições?

Considerando a citação acima, a seguir avalie as situações propostas e assinale (V) para verdadeira e( F) para
falsa.
I. Atualmente vivemos um distanciamento da compreensão da brincadeira e do jogo como produção de
cultura.
II. Através das brincadeiras e dos jogos as crianças não só repetem o mundo dos adultos, mas também o
transforma, o modifica, contesta,amplia e confirme.
III. Nas médias e grandes cidades a cultura lúdica aparece de forma desenvolvida e as crianças brincam
independente de sua classe social.
IV. Os pesquisadores encontram de forma bem participativa nos lugares públicos um bom número de
crianças usando-os tendo contato com outras crianças, com a natureza, tanto em grandes centros quanto
nas periferias.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
V, V, F, F.
F, V, F, F.
V, F, V, F.
F, F, V, V.
F, V, F, V.
2ª QUESTÃO

Refletir e desenvolver o conteúdo de jogos, brinquedos e brincadeiras revela a necessidade de conhecer e
valorizar a cultura lúdica do grupo com que trabalhamos.

Considerando o exposto, analise as afirmativas abaixo.
I. A reflexão pode indicar o caminho de conhecimento da cultura lúdica.
II. Os jogos produzidos pela cultura lúdica infanto-juvenil integram um vasto repertório.
III. A decisão por este ou aquele jogo envolve um processo de negociação entre as crianças que entram no
jogo.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I apenas.
III apenas
I e II apenas.
II e III apenas.
I, II e III.
3ª QUESTÃO
Na atualidade, uma das questões mais relevantes entre os estudiosos da infância é a necessidade de superar
a compreensão de infância como uma categoria geracional com características únicas.

A partir do exposto, analise as asserções abaixo e a relação proposta entre elas.
I. O brincar e jogar nas aulas de Educação Física escolar, constituem um fenômeno complexo.
PORQUE
II. Se buscamos sua efetivação nos espaços escolares, a brincadeira e o jogo precisam ser fruto de
investimentos materiais e do exercício relacional entre os pares que brincam juntos.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.