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Reconhecer a estruturação da cidade e analisar as interações entre ela e o campo e como a movimentação da população pelas migrações internas (p. ex., êxodo rural e fronteiras agrícolas) são habilidades importantes que os professores de geografia devem trabalhar em seus conteúdos segundo pauta da Base Nacional Comum Curricular (2018).
A partir dessas informações, considere a seguinte situação:
Descrição da imagem Anexo.
Elabore tópicos com as motivações que levaram e levam essas populações ao estabelecimento de moradias em áreas de risco. Eles devem ter o formato de uma apresentação para exposição dos resultados para a turma e o professor. Devem aparecer, para ficar mais claro, as motivações – importância – dos vários segmentos para incentivar o êxodo rural:
1. Governo.
2. Mídia.
3. Empresas instaladas na área metropolitana.
4. Trabalhadores.
5. Outros (bancos, administradoras, comércio, saúde, etc.).
Sagot :
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