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É desenvolvida de forma a inserir a ascensão de outras capacidades consideradas relevantes para o desenvolvimento da linguagem, bem como: contato ocular, atenção aos estímulos sociais, desenvolvimento das ações. É possível empregar a cópia do comportamento da própria criança autista com objetivo de favorecer a sua concentração social e desenvolver retorno social de uma forma mais abrangente. Estamos falando de: