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Na avaliação do ensino de Língua Inglesa, diversos instrumentos avaliativos podem ser empregados para avaliar a aprendizagem dos alunos nas diferentes habilidades e aspectos linguísticos. Portanto, compreende-se a importância da avaliação ser realizada sempre de maneira processual, além disso, deve abarcar as quatro habilidades comunicativas necessárias para a proficiência na língua: reading, writing, speaking e learning. Fonte: adaptada de: DAVIES, F.; ARAUJO, S. Prática de Ensino da Língua Inglesa II. Florianópolis, SC: Arqué, 2024. 240 p. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na avaliação da compreensão escrita (reading), o professor deve prover maior quantidade de textos, porém, evitar variedade de gêneros textuais. ( ) A realização de um diálogo entre dois ou mais alunos pode ser uma boa atividade para a avaliação da compreensão e produção oral. ( ) A avaliação contínua é um método eficaz para a avaliação das habilidades comunicativas em Língua Inglesa. ( ) A produção escrita pode ser avaliada pelo professor, pelo próprio aluno a partir de um direcionamento dado ou pelos colegas de sala. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Sagot :
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