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Presença diária no trabalho de tutoria, trata-se de uma conversa pautada pela observação e coleta de evidências observadas por tutor e/ou tutorado que vai subsidiar um processo de reflexão e encaminhamentos para aprimoramento da prática. É uma via de mão dupla, que ajuda a perceber o que naquele momento está funcionando ou não no trabalho com o tutorado. O texto acima relata características de qual estratégia de tutoria: Feedback. Caminhadas pedagógicas pela escola. Observação.
Sagot :
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