Em uma turma de segundo ano do ensino médio, a professora planejou e desenvolveu uma atividade na qual os estudantes deveriam realizar uma pesquisa sobre os impactos ambientais gerados pela construção das usinas de geração de energia elétrica, buscando desenvolver a habilidade "(MS. EM13CNT106) Avaliar, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais, tecnologias e possíveis soluções para as demandas que envolvem a geração, o transporte, a distribuição e o consumo de energia elétrica, con