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Para implementar uma aprendizagem adaptativa, independentemente do modelo de caracterização individual adotado, deve-se, inicialmente, empregar um instrumento de avaliação para o reconhecimento do estilo do aprendiz. O ambiente de aprendizagem poderá, a partir dos resultados deste levantamento inicial, ser adaptado às necessidades de cada usuário. BECHARA, J. J. B. ; HAGUENAUER, C. J. Por uma aprendizagem adaptativa baseada na plataforma Moodle. EducaOnline, UFRJ, v. 4, n. 1, 2010. Disponível e
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