116:25 Progresso:2/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – APRENDIZAGEM, AUTISMO E TÉCNICAS 10 Considerando o que foi estudado, referente a algumas técnicas com crianças com autismo. Analise o trecho citado abaixo, e marque a alternativa CORRETA, referente ao assunto. “Muito resumidamente, é uma técnica que visa integrar as informações que chegam ao corpo da criança, através de brincadeiras que envolvem movimentos, equilíbrio e sensações táteis – são utilizados toques, massagens, vibradores e alguns equipamentos como balanços, gangorras, trampolins, escorregadores, túneis, cadeiras que giram, bolas terapêuticas grandes, brinquedos, argila e outros”. O computador. Integração Auditiva. Comunicação Facilitada. Integração Sensorial. 10 Considerando o que foi estudado sobre autismo, analise as afirmativas a seguir e marque ( V) para verdadeiro e ( F) para falso: ( ) É um transtorno com perturbações significativas no desenvolvimento do sujeito e só começa a manifestar-se depois dos três anos de idade. ( ) Kanner (1943) definiu o autismo como um distúrbio infantil caracterizado por uma inabilidade inata de relacionar-se afetivamente com outras pessoas, apresentando uma minuciosa descrição desse transtorno. ( ) O autismo refere-se a um grupo de transtornos caracterizados por uma tríade de prejuízos qualitativos, quanto à interação social, à comunicação e a comportamentos, que poderão variar em menor ou maior agravo para a criança que apresente comportamentos restritivos, repetitivos e estereotipados. V-V-F. V-F-V. F-V-V. F-F-V. 10 Marque a alternativa correta. A criança poderá apresentar dificuldades para diferenciar letras que distinguem quanto à posição espacial, por exemplo: b-d, p-q. d-b, p-q. c-a, b-d. a-c, p-q.