Na contemporaneidade, é possível compreender um novo redirecionamento em relação aos parâmetros das políticas sociais, principalmente sobre a Política de Educação Especial. Esse novo cenário considera a inclusão escolar não mais como favorecimento, mas como direito. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:




I- Essa nova modalidade de inclusão escolar oportuniza o acesso à escolarização para crianças e adolescentes que estão em idade escolar que apresentam deficiência e impossibilidade permanente de frequentar as escolas do ensino regular.




II- Essa nova modalidade de inclusão escolar oportuniza o espaço de discussão e reflexão aos docentes sobre os procedimentos a serem adotados com as crianças e adolescentes com deficiência inseridos no ensino regular, sendo estes direcionados para classes especiais.




III- Essa nova modalidade de inclusão escolar garante a substituição do ensino regular para instituições de atendimento educacional especializado.




IV- Essa nova modalidade de inclusão escolar oportuniza o acesso à escolarização para crianças e adolescentes que estão em idade escolar que apresentam deficiência e devem frequentar o ensino regular e, alternadamente, conforme necessário, as instituições de atendimento educacional especializado.




Agora, assinale a alternativa CORRETA:


A)

As sentenças II e IV estão corretas.



B)

As sentenças I e III estão corretas.



C)

Somente a sentença IV está correta.



D)

Somente a sentença I está correta.



Questão 2 de 5