A escola seria o local de possibilitar que a criança tivesse um corpo apto, isto ocorreria por meio da Educação Física e pelos hábitos sadios ensinados na escola e que se refletiram na família dessa criança. Logo, a escola modelaria os corpos, por meio de inúmeros regulamentos e inspeções, tratava-se, enfim, de um processo de disciplinamento (Figueroa, Campos, 2020). Fonte: FIGUEROA, A. G. B; CAMPOS, S. M. de. Estudo Sócio-histórico e Neuropsicológico da Medicalização Infantil. Maringá: UniCesumar, 2020. Diante dos nossos estudos na disciplina, analise as afirmativas sobre o centro de práticas higiênicas disciplinares: I. Em nosso estudo, vimos que havia doenças consideradas morais, que atrapalhavam o progresso biológico e resultam em hábitos escusos. II. Não havia crianças, para a higiene: havia corpos, estes seriam separados, hierarquicamente, quanto aos conteúdos que seriam aprendidos. III. O Congresso Brasileiro de Higiene, realizado em 1929, havia alcançado os fundamentos da higiene moderna, criando as escolas de sanitaristas em São Paulo. IV. O corpo docente, composto por médicos e professores, avaliaria, exaustivamente, por meio de exercícios práticos, detectando desvios e reagrupando os desviados em outra ordem, com diferentes mecanismos e sanções normalizadoras. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas Alternativa 3: II, III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.