1. "A educação e a arte são dois pontos extremos de um campo de tensões e se alimentam uma da outra. Diz-se que a literatura infantil e a moral são velhas conhecidas" (ANDRUETTO, 2012, p. 118). A literatura infantojuvenil fica geralmente à margem da literatura sem adjetivos, porque é preconcebida como uma ferramenta pedagógica, e não como uma manifestação artística. A ideia de que a literatura infantojuvenil obedece a um teor pedagogizante se deve ao fato de que: a) Todo livro destinado à c