Uma educação atenta às especificidades e a vida do sujeito do campo se faz necessária como recurso de valorização da mesma, pois, assim, serve para desmistificar a ideia de que o campo é atrasado e pobre culturalmente. Possibilita a afirmação da identidade histórico-cultural desse sujeito, além de contribuir para tirar o estereótipo de ser arcaico do sujeito do campo. É importante ressaltar que a temática da educação do campo foi ganhando notoriedade ao longo dos anos. A partir disso, qual alternativa melhor traduz uma orientação condizente com o que se espera para se consolidar uma política educacional de qualidade no campo? A) Considerar as adaptações necessárias às peculiaridades da vida rural. B) Considerar o perfil profissional do educador. C) Considerar os aspectos que chamam a atenção dos alunos. D) Considerar o dinamismo do processo educacional.