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Segundo
Lück, “até bem pouco tempo o modelo de direção de escola era o de diretor
tutelado dos órgãos centrais, sem voz própria, em seu estabelecimento do
ensino, para determinar os destinos e em conseqüência, desresponsabilizado dos
resultados de suas ações e respectivos resultados”. Seu papel era:
Escolher uma
resposta.
a. Promover o trabalho
coletivo na escola.
b. Repassar
informações, controlar e supervisionar, dirigir.
c. Partilhar
decisões e ouvir pais, professores e alunos.
d. Estimular
o desenvolvimento dos profissionais da escola.
b. Repassar informações, controlar e supervisionar, dirigir. Podemos afirmar porque até em antigos seriados americanos os diretores tendo esse seu papel principal>
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