1. De que trata o texto? Qual é o objetivo da autora?

2. Desde o inicio do texto, a autora estabelece uma interlocução explícita com o leitor. Trunscreva no cadero algumas passagens que exemplificam tal procedimento Podernos afirmar que essa é uma estratégia discursiva que promove uma aproximação entre o

leitor e o texto, Explique por que

3. Com que imagem de interiocutor trabalha a autora?

a) Transcreva no caderno urna passagem do inicio do texto que comprove ser essa a imagem de

interlocutor feita pela autora.

b) Qual caracteristica dessa passagem demonstra uma preocupação da autora em garantir que o Iritor compreenda o texto

4. Há, no texto, passagens que apresentam informações e conceitos cientificos. Transcreva no caderno

algumas delas.

5. O texto também traz algumas passagens inesperadas do ponto de vista do que costumam ser a

estrutura e a linguagem dos textos cientificos Transcreva no cadero uma delas.

a) Explique por que não esperamos encontrar trechos assim em um contexto cientifico b) Por que, no caso do texto de divulgação cientifica, passagens como essa nãc số são adequadas, mas necessárias para que o texto cumpra seu objetivo?

6. Releia.

"Toda vez que você came um alimento bom calórico, estimula essa rogião o centro de recomm pensa a liberar uma descarga de dopamina, a substància inebriante do prazer. A sensaçio é tão boa que dá vontade de repetir sempre, em um processo parecido com o da excitação sexual. 'O funcionamento das áreas ligadas ao raciocinio e ao pensamiento logico é reduzido, e a atividade nas regiões mais profundas e mais antigas do cérebro, que são responsáveis pelas emoções e pelos instintos, aumenta', detalha o neurologista eandro Telles

- Marcia Kedouk faz, nesse trecho, uma citação. Que função essa citação desempenha no testo? Explique​