No decorrer da história tradicional brasileira, cada vez mais novas tendências voltadas para o conhecimento do transcender passaram a surgir. Foi o que ocorreu com a introdução do ensino religioso nas instituições de ensino.
Esse currículo religioso passou a ter como pauta a compreensão e abordagem dos seguintes pontos: a ressurreição, a reencarnação, a ancestralidade e o ateísmo, ou ainda, o considerado "nada".
