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A avaliação formativa dos projetos de trabalho implica uma tarefa de ajuste constante no processo de ensino-aprendizagem, adequando-o à evolução dos estudantes e elaborando novas pautas de atuação, a partir das evidências de aprendizagem. São tarefas dos professores nesta etapa: a) Recolher informações iniciais sobre os estudantes. b) Estruturar o planejamento a partir do conhecimento base dos estudantes. c) Ajudar o estudante a progredir a partir do ensino e das formas de trabalho utilizadas. d) Considerar os erros e preconcepções dos estudantes no planejamento do índice. e) Reconhecer se os estudantes adquiriram as destrezas e habilidades propostas.
Resposta:
c)Ajudar o estudante a progredir a partir do ensino e das formas de trabalho utilizadas.
RESPOSTA CORRETA
Ajudar o estudante a progredir é papel da avaliação formativa.
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